Два года назад Мария сидела за столом на кухне вся в слезах и говорила мужу: «Олег, я не могу! Надо что-то делать срочно». Где-то по квартире носился их девятилетний сын Никита: неуправляемый, агрессивный, громкий. Днём он крушил всё на своём пути, а по ночам вскакивал, верещал и долго не мог уснуть. «Это не мой сын, я не узнаю своего ребёнка!», — плакала в кабинете психолога Мария. 

У Никиты РАС. Но именно после переезда семьи из Серова в Екатеринбург его состояние резко обострилось. За месяц из спокойного нежного мальчика он превратился в «маугли», как тогда называли его родители.

Можно ли вернуть прежнего сына? Мария не спала по ночам, вытирала слёзы и искала ответ. Им стал курс по АВА-терапии от благотворительного фонда «Я особенный».

Кнопка переключения

Никита родился самым обычным мальчиком. До года и трёх месяцев научился ходить, немного разговаривать. А потом заболел. Старшая сестра заразила брата вирусом герпеса. И если у девочки он прошёл легко, то Никиту всего обсыпало. 

Две недели родители прижигали и мазали коросты на его теле. Болезнь проходила быстро, но что-то невозвратимо поменяла в Никите, будто включила какую-то кнопку. Вместе с корочками от болячек уходили и навыки обычного ребёнка. 

Никита перестал смотреть в глаза, откликаться на своё имя и говорить. Он долго монотонно водил машинкой по ковру, пока Мария смотрела на него и понимала: «У моего ребёнка — аутизм».

Принятие диагноза было лёгким: без истерик, сожалений, стеснений. В семье ничего не изменилось. Родители всё так же любили сына. Просто он перешёл из обычного садика в коррекционную группу. 

— У нас было хорошее детство, — вспоминает Мария. — Никита был управляемым и усидчивым. Он занимался, любил считать, рисовать, лепить, песенки петь. В три с половиной года ему поставили РАС. Но мы даже не задумывались о том, что нужно оформить инвалидность. Но два года назад нам пришлось это сделать.

«Вихрь» в четырёх стенах

Всё изменил переезд, а перед этим — затяжная изоляция дома из-за пандемии коронавируса. Новая квартира, люди, улицы, шум. Слишком много стресса для особенного ребёнка. В одночасье спокойного и послушного Никиту как подменили.

— У сына произошёл мега-большой откат, все навыки будто обнулились. Он был как вихрь, ураган. Мы не заходили в магазин, потому что я не могла удержать Никиту. На площадке гуляли только по вечерам всей семьей, чтобы ловить его, если он побежит. К нам начал ходить педагог на домашнее обучение, но Никита не мог заниматься. Он кричал, сползал под парту, а мы — за ним, — перечисляет Мария. — Я ходила к неврологу и психологу, рёвом ревела, что мне плохо. Мы все были к этому не готовы.

Ещё Марию подкосили рухнувшие надежды найти тьютора для мальчика — это было слишком дорого. Она поняла, что ей самой придётся стать сопровождающим для Никиты в школе. Но как им быть, женщина не знала. Именно тогда благотворительный фонд «Я особенный» открыл курс для родителей по АВА-терапии. Для Марии он стал словно глоток свежего воздуха. Наконец-то, она нашла выход. 

Три месяца весной 2023 года Мария обучалась АВА-терапии и тут же использовала знания на практике. Никита научился сидеть на уроках до перемены, а его индивидуальные занятия перенесли из комнаты дома в школьный кабинет.

— АВА — это воспитание без наказания и стресса, — объясняет Мария. — Первое, чему нас учили на курсах, — расположить ребёнка к занятиям, к педагогу, к себе. Второе — обучать и поощрять за усилия. Потом задания усложняются, поощрение уменьшается, и он привыкает работать просто так.

Марию учили корректировать поведение ребёнка, находить причину истерик и устранять её. Все эти знания она использует в общении с Никитой каждый день. В решении проблем помогали и индивидуальные занятия со специалистами фонда «Я особенный», и лекарства, которые прописали врачи. 

— Для меня было счастьем, когда мы вышли из четырёх стен! До этого несколько месяцев дома ходили за ручку и учили слово «стоп». Потом гуляли по двору, позже — по магазинам. А сейчас, через год, мы уже ходим по торговым центрам на мастер-классы. Это большой прогресс! — с гордостью говорит Мария. 

Ещё благодаря занятиям Никита научился глубоко и медленно дышать, когда вокруг слишком много шума и стресса. Главное, чтобы рядом была чья-то рука, которую он мог бы сжать и почувствовать, что всё хорошо. А когда Никита становится спокойнее, спокойнее становится и его мама.

— Два года назад мне казалось, что уже ничего не получается, я не справлюсь. А сейчас всё хорошо, я понимаю, что мне нужно делать ради цели. 

Человек-букварь

Кит — сокращение от Никита. Так его называют только в семье. Кит перестал быть «вихрем». Теперь дома он главный гуманитарий или даже книжный червь.

— Китёнок мой, давай я тебя обниму, — говорит Мария, протягивая руки вперёд.
— Яр-ркие краски, картинки-половинки. Заказать? — с выражением голосом диктора произносит Никита, обнимая маму.
— Это название книги, Кит? Он научился находить новые книжки на маркетплейсах, а потом выпрашивать их, — говорит Мария.

Больше всего Никита обожает буквари. В его общей с сестрой комнате особо нет игрушек и машин. Все полки, рабочий стол и кладовая завалены книгами, пособиями и тысячами карточек со слогами и буквами. 

Однажды Кит попросил родителей распечатать ему слоги. Четыре часа Мария и Олег вырезали 500 карточек, а потом на три дня потеряли сына. Мальчик в упоении раскладывал слоги в разных последовательностях и строил слова. 

— Мы уже не знаем, как это остановить, — смеётся Мария. — Но, с другой стороны, может, и не надо? Вдруг он будет профессором?

В три года Кит уже знал алфавит, в пять считал до ста, в шесть читал по слогам, а в десять выучил таблицу умножения. Когда ему стало мало русского алфавита, он выучил английский и испанский и, зачем-то, китайские цифры. Всему этому мальчика никто не учит. Просто это любовь к буквам и цифрам.

Никита вытаскивает из кладовки большую коробку с карточками, вываливает содержимое на пол и принимается за поиски всех слогов с буквой «Б». Родителям приходится подключиться.  

— Б, о! Б, я. Б, у! Б, мягкий знак, — декларирует Никита. — Зелёная трава, белые облака, голубое небо. Где «Б, мягкий знак»?
—  Было такое, что Кит весь день говорил слово «подъязок». Я ему: «Нет такого слова, Никита!». А потом в интернет залезла — оказывается, это рыба такая! Олег, я себя с ним иногда глупой чувствую, — рассказывает Мария, перебирая карточки со слогами. 

Наконец, все слоги с «Б» найдены и выстроены в ровные ряды. Мы радостно смотрим сверху на карточки. Вдруг Никита поворачивается к нам:

— Где «Б, ю»? 
— Никита-а! — хором восклицают родители и смеются. 

Карточку с «Б, ю» пришлось нарисовать. Кит остался доволен. 

АВА-терапия сложила для Никиты смыслы и правила жизни так же понятно, как буквы складываются в слоги, а слоги — в слова. Ребёнку стало проще учиться и привыкать к переменам. А у его родителей появился понятный и рабочий инструмент общения и обучения сына. И теперь новые проблемы в его поведении не вызывают панику у Марии — она чётко знает, как и что делать. И делает это успешно. 

Благотворительный фонд «Я особенный» проводит курсы по АВА-терапии для десятков родителей особенных детей абсолютно бесплатно. С хорошей базой знаний и помощью со стороны грамотных специалистов у взрослых больше не опускаются руки.

Пожалуйста, поддержите этот проект регулярным пожертвованием по форме снизу. Средства фонд «Я особенный» направит на оплату труда психологов и педагогов, а также на техническую поддержку обучения, чтобы родители могли и дальше бесплатно получать знания о воспитании своих особенных детей. Большое вам спасибо!